الأربعاء، 2 ديسمبر 2015


الصف السادس الابتدائي - الثلج الجاف
ما المقصود بالثلج الجاف؟
شاهد الصورة لتعرف التعريف النموذجي مدعماً بالشرح والصور
لا تنس تحميل الصور على جهازك والاطلاع عليها كلما فتحت الجهاز لترسخ في ذهنك المعلومة ، وشارك مع أصدقائك
بالنجاح

الصف السادس الابتدائي - الاحتباس الحراري
الاحتباس الحراري هو قضية العصر ودراسته مهمة للغاية
سؤال للمتفوقين : ما النتائج المترتبة على زيادة غاز ثاني أكسيد الكربون في الغلاف الجوي؟ يؤدي لحدوث تغيرات مناخية مثل ذوبان الجليد
ما المقصود بالاحتباس الحراري؟
شاهد الصورة لتعرف التعريف النموذجي مدعماً بالشرح والصور
لا تنس تحميل الصور على جهازك والاطلاع عليها كلما فتحت الجهاز لترسخ في ذهنك المعلومة ، وشارك مع أصدقائك
بالنجاح

الصف السادس الابتدائي - الاحتراق
ما المقصود بالاحتراق؟
سؤال للمتفوقين : قارن في جدول  بين الأكسدة والاحتراق
شاهد الصورة لتعرف التعريف النموذجي مدعماً بالشرح والصور
لا تنس تحميل الصور على جهازك والاطلاع عليها كلما فتحت الجهاز لترسخ في ذهنك المعلومة ، وشارك مع أصدقائك
بالنجاح

الصف السادس الابتدائي - الأكسدة
ما المقصود بالأكسدة؟
شاهد الصورة لتعرف التعريف النموذجي مدعماً بالشرح والصور
لا تنس تحميل الصور على جهازك والاطلاع عليها كلما فتحت الجهاز لترسخ في ذهنك المعلومة ، وشارك مع أصدقائك
بالنجاح

الصف السادس الابتدائي - البناء الضوئي
ما المقصود بالبناء الضوئي؟
شاهد الصورة لتعرف التعريف النموذجي مدعماً بالشرح والصور
لا تنس تحميل الصور على جهازك والاطلاع عليها كلما فتحت الجهاز لترسخ في ذهنك المعلومة ، وشارك مع أصدقائك
بالنجاح

الصف السادس الابتدائي - الأجسام العالقة
ما المقصود بالأجسام العالقة؟
شاهد الصورة لتعرف التعريف النموذجي مدعماً بالشرح والصور
لا تنس تحميل الصور على جهازك والاطلاع عليها كلما فتحت الجهاز لترسخ في ذهنك المعلومة ، وشارك مع أصدقائك
بالنجاح

الصف السادس الابتدائي - الغلاف الجوي
ما المقصود بالغلاف الجوي؟
شاهد الصورة لتعرف التعريف النموذجي مدعماً بالشرح والصور
لا تنس تحميل الصور على جهازك والاطلاع عليها كلما فتحت الجهاز لترسخ في ذهنك المعلومة ، وشارك مع أصدقائك
بالنجاح

الصف السادس الابتدائي - الترمومتر


الصف السادس الابتدائي - الترمومتر
ما المقصود بالترمومتر ؟ تعريف نموذجي بالصور
حملوا الصور في ألبوم على الجهاز بتاعكم وباستمرار كل ما تفتح الجهاز بص عليها وشارك مع أصدقاءك على الفيس بوك
بالنجاح


الصف السادس الابتدائي - المواد العازلة
ما المقصود بالمواد العازلة ؟ تعريف نموذجي بالصور
سؤال للمتفوقين : قارن في جدول بين المواد الموصلة والمواد العازلة من حيث التعريف ، والأمثلة
حملوا الصور في ألبوم على الجهاز بتاعكم وباستمرار كل ما تفتح الجهاز بص عليها وشارك مع أصدقاءك على الفيس بوك
بالنجاح


الصف السادس الابتدائي - المواد الموصلة
ما المقصود بالمواد الموصلة ؟ تعريف نموذجي بالصور مع الأمثلة
حملوا الصور في ألبوم على الجهاز بتاعكم وباستمرار كل ما تفتح الجهاز بص عليها وشارك مع أصدقاءك على الفيس بوك
بالنجاح


الصف السادس الابتدائي - الحرارة
ما المقصود بالحرارة ؟ تعريف نموذجي بالصور
حملوا الصور في ألبوم على الجهاز بتاعكم وباستمرار كل ما تفتح الجهاز بص عليها وشارك مع أصدقاءك على الفيس بوك
بالنجاح


الصف السادس الابتدائي - الوزن
ما المقصود بالوزن ؟ تعريف نموذجي بالصور
حملوا الصور في ألبوم على الجهاز بتاعكم وباستمرار كل ما تفتح الجهاز بص عليها وشارك مع أصدقاءك على الفيس بوك
بالنجاح



الصف السادس الابتدائي - الكتلة
ما المقصود بالكتلة ؟ تعريف نموذجي





الصف السادس الابتدائي
التكامل
ما هو التكامل؟
وكيف تتكامل البيئات المصرية مع بعضها البعض؟
سؤال للمتفوقين : قارن في جدول بين البيئات المصرية من حيث التعريف والكيفية؟
حملوا الصور في ألبوم على الجهاز بتاعكم وباستمرار كل ما تفتح الجهاز بص عليها وشارك مع أصدقاءك على الفيس بوك
بالنجاح


الصف السادس الابتدائي
البيئة
ماهو التداخل ؟ وكيف تتداخل البيئات المصرية مع بعضها البعض ؟
حملوا الصور في ألبوم على الجهاز بتاعكم وباستمرار كل ما تفتح الجهاز بص عليها وشارك مع أصدقاءك على الفيس بوك
بالنجاح



الصف السادس الابتدائي

أسباب تنوع البيئات المصرية
أعزائي الطلاب
في الألبوم ده هنعرف أسباب تنوع البيئات المصرية يعني ليه الأماكن اللي عايشين فيها في مصر مش متشابهة مع بعضها ؟
والأسباب 3 أسباب x 3صور
يارب نفتكرهم كويس ونحفظهم عن طريق الصور
حملوا الصور في ألبوم على الجهاز بتاعكم وباستمرار كل ما تفتح الجهاز بص عليها وشارك مع أصدقاءك على الفيس بوك
بالنجاح

الصف السادس الابتدائي - خصائص البيئات المصرية
أعزائي الطلاب ، نعرض لكم خصائص البيئات المصرية ، وعلشان ماتنسوهاش هي 3 خصائص بألوان علم مصر
ماتنسوش 3 خصائص زي 3 الوان علم مصر
1- اللون الأول (الأحمر) / الخاصية الأولى : التنوع
2- اللون الثاني (الأبيض) / الخاصية الثانية : التداخل
3- اللون الثالث (الأسود) / الخاصية الثالثة : التكامل
الكلام دا مجملا ـ وهنشرح بعد كدا كل خاصية في صورة لوحدها ان شاء الله- يارب تعجبكوا
حملوا الصور في ألبوم على الجهاز بتاعكم وباستمرار كل ما تفتح الجهاز بص عليها وشارك مع أصدقاءك على الفيس بوك
بالنجاح

الصف السادس الابتدائي - ما المقصود بالبيئة؟ ذاكر بالصور

الصف السادس الابتدائي
أعزائي الطلاب : ما المقصود بالبيئة ؟!!
هذا السؤال مهم جداً وحفظه ضروري فكثيراً ما يأتي في امتحانات كما أنه الأساس الذي ستبني عليه دروسك القادمة هذا العام والأعوام القادمة إن شاء الله

الثلاثاء، 27 أكتوبر 2015

الصف السادس الابتدائي - اللغة العربية - درس نصائح أب

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أعزائي طلبة وطالبات الصف السادس الابتدائي أهلا وسهلا بكم في مادة اللغة العربية الفصل الدراسي الأول ، ومع درس نصائح أب . دراسة ممتعة وموفقة بإذن الله عز وجل
---------------------------------------------------------------------------------------
أحبابي الطلاب :
كلنا عارفين قيمة الأب في حياتنا وإزاي هو بيشقى ويتعب في عمله علشان يكفينا ويجيب لنا كل اللي نفسنا فيه . ولا يعرف قيمة الأب وعطفه علينا بجد إلا من ولد يتمياً...الدرس ده ممتع جداً وياريت بجد نستفيد منه علشان ربنا يكرمنا في حياتنا ودراستنا.

---------------------------------------------------------------------------------------
طلابي الأعزاء
النص القرآني مهم جداً نفهمه ونحفظه ، وهو نص سهل جداً وحفظه سهل للغاية ، ونعرف معانيه والكلمات ومعانيها
وَقَالَ ارْكَبُواْ فِيهَا بِسْمِ اللّهِ مَجْرَاهَا وَمُرْسَاهَا إِنَّ رَبِّي لَغَفُورٌ رَّحِيمٌ {41} وَهِيَ تَجْرِي بِهِمْ فِي مَوْجٍ كَالْجِبَالِ وَنَادَى نُوحٌ ابْنَهُ وَكَانَ فِي مَعْزِلٍ يَا بُنَيَّ ارْكَب مَّعَنَا وَلاَ تَكُن مَّعَ الْكَافِرِينَ {42} قَالَ سَآوِي إِلَى جَبَلٍ يَعْصِمُنِي مِنَ الْمَاء قَالَ لاَ عَاصِمَ الْيَوْمَ مِنْ أَمْرِ اللّهِ إِلاَّ مَن رَّحِمَ وَحَالَ بَيْنَهُمَا الْمَوْجُ فَكَانَ مِنَ الْمُغْرَقِينَ {43} وَقِيلَ يَا أَرْضُ ابْلَعِي مَاءكِ وَيَا سَمَاءُ أَقْلِعِي وَغِيضَ الْمَاءُ وَقُضِيَ الأَمْرُ وَاسْتَوَتْ عَلَى الْجُودِيِّ وَقِيلَ بُعْداً لِّلْقَوْمِ الظَّالِمِينَ {44} وَنَادَى نُوحٌ رَّبَّهُ فَقَالَ رَبِّ إِنَّ ابُنِي مِنْ أَهْلِي وَإِنَّ وَعْدَكَ الْحَقُّ وَأَنتَ أَحْكَمُ الْحَاكِمِينَ {45} (هود41- 45 ) 
وَقَالَ ارْكَبُواْ فِيهَا بِسْمِ اللّهِ مَجْرَاهَا وَمُرْسَاهَا إِنَّ رَبِّي لَغَفُورٌ رَّحِيمٌ {41} وَهِيَ تَجْرِي بِهِمْ فِي مَوْجٍ كَالْجِبَالِ وَنَادَى نُوحٌ ابْنَهُ وَكَانَ فِي مَعْزِلٍ يَا بُنَيَّ ارْكَب مَّعَنَا وَلاَ تَكُن مَّعَ الْكَافِرِينَ {42} قَالَ سَآوِي إِلَى جَبَلٍ يَعْصِمُنِي مِنَ الْمَاء قَالَ لاَ عَاصِمَ الْيَوْمَ مِنْ أَمْرِ اللّهِ إِلاَّ مَن رَّحِمَ وَحَالَ بَيْنَهُمَا الْمَوْجُ فَكَانَ مِنَ الْمُغْرَقِينَ {43} وَقِيلَ يَا أَرْضُ ابْلَعِي مَاءكِ وَيَا سَمَاءُ أَقْلِعِي وَغِيضَ الْمَاءُ وَقُضِيَ الأَمْرُ وَاسْتَوَتْ عَلَى الْجُودِيِّ وَقِيلَ بُعْداً لِّلْقَوْمِ الظَّالِمِينَ {44} وَنَادَى نُوحٌ رَّبَّهُ فَقَالَ رَبِّ إِنَّ ابُنِي مِنْ أَهْلِي وَإِنَّ وَعْدَكَ الْحَقُّ وَأَنتَ أَحْكَمُ الْحَاكِمِينَ {45} (هود41- 45 ) 
وَقَالَ ارْكَبُواْ فِيهَا بِسْمِ اللّهِ مَجْرَاهَا وَمُرْسَاهَا إِنَّ رَبِّي لَغَفُورٌ رَّحِيمٌ {41} وَهِيَ تَجْرِي بِهِمْ فِي مَوْجٍ كَالْجِبَالِ وَنَادَى نُوحٌ ابْنَهُ وَكَانَ فِي مَعْزِلٍ يَا بُنَيَّ ارْكَب مَّعَنَا وَلاَ تَكُن مَّعَ الْكَافِرِينَ {42} قَالَ سَآوِي إِلَى جَبَلٍ يَعْصِمُنِي مِنَ الْمَاء قَالَ لاَ عَاصِمَ الْيَوْمَ مِنْ أَمْرِ اللّهِ إِلاَّ مَن رَّحِمَ وَحَالَ بَيْنَهُمَا الْمَوْجُ فَكَانَ مِنَ الْمُغْرَقِينَ {43} وَقِيلَ يَا أَرْضُ ابْلَعِي مَاءكِ وَيَا سَمَاءُ أَقْلِعِي وَغِيضَ الْمَاءُ وَقُضِيَ الأَمْرُ وَاسْتَوَتْ عَلَى الْجُودِيِّ وَقِيلَ بُعْداً لِّلْقَوْمِ الظَّالِمِينَ {44} وَنَادَى نُوحٌ رَّبَّهُ فَقَالَ رَبِّ إِنَّ ابُنِي مِنْ أَهْلِي وَإِنَّ وَعْدَكَ الْحَقُّ وَأَنتَ أَحْكَمُ الْحَاكِمِينَ {45} (هود41- 45 )